上海交大中学教师干部培训

发布时间：2022-12-16 资料来源：老师点击次数：

上海交大中学教师干部培训

二：职业目标。 1.加强师德师风建设，增强爱岗精神； 2.更新教育教学理念，提高教育科研能力； 3.加强教师专业理论学习，提高课堂教学水平； 4.加强教育技术能力培养，促进教育现代化实施，推进教育信息化。 5.深入贯彻县实施进修学校师培工作精神，加快教师专业发展，全面提升教师专业素养。

着眼实际，注重培训的针对性。 1.加强师德建设，树立师德窗口形象。学院将坚持以学校博客、校讯通、教育简讯、“汶川教育”为媒体和视点，继续挖掘和培养教育教学工作中的先进典型，通过政治学习、师德演讲、教育故事征集、师德征文评选、教育故事选编等活动，推进新型师生关系的建立，加强教师自身修养，塑造良好的教师形象。

上海交通大学培训中心中小学后备干部专题培训班

上海交通大学培训中心师资以上海交通大学、中欧国际工商学院、长江商学院、上海市委党校、复旦大学、上海财经大学、同济大学、华东师范大学、上海大学、上海外经贸大学、华东理工大学、上海师范大学等高校为主，同时聘请上海市学者政府领导干部授课。教授们授课风趣、妙语连珠、旁征博引，得到学员们的普高度好评和广泛赞誉。

按照财政部中组部国家公务员局关于印发的﹝2016﹞540号通知，处级及以下人员的培训项目按照550元/人.天标准，讲课费执行标准：副职称每学时不得超过500元，正职称每学时不超过1000元，院士、全国知名教师每学时一般不超过1500元。

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上海交通大学马克思主义学院是全国三大教师思政培训基地。围绕打造高素质教师队伍，不断完善教师评价体系，促进教师不断提升教学效能、促进专业发展，从而培养更多专业知识全面、适应社会需要的专门人才。教师谓为太阳下最光辉的职业，做好中小学教师培训是做好教育工作的重要基础。因此，必须坚持党建引领，深入推进师德师风建设，着力提升教师思想政治素质。各省市、自治区及直辖市教育部门组织辖区教育工作者。上海交大培训经典课程，仅供参考。根据老师最新课题或根据教师培训单位量身定制培训课程方案。

上海交大中学教师干部培训

中小学教育系统后备干部培训选拔和教育培养工作既是当前加强领导班子建设和干部队伍建设的一项紧迫任务,更是事关党和国家未来的一项战略任务。建设一支政治素质高、年富力强、具有较高专业知识水平的后备干部队伍,并逐步把他们培养成能够担当重任、经得起风浪考验的领导骨干，为教育源源不断地注入新鲜“血液”，推动教育事业不断快速向前发展。

上海交通大学

高中骨干教师是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人乃至名师名家，他们具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底。高中骨干教师能力提升培训要让广大教师从骨干教师的教书育人和教育科研的经历及他们成长的历程中，受到启迪和感悟，做到学有榜样，赶有目标，从而增强年轻教师敬业、乐业的职业意识，树立其勤业、精业的师德风范。

高中骨干教师是学校教育、教学的宝贵资源，是推动学校发展的重要动力。高中骨干教师素质提升培训作为学校领导除了要充分发挥他们在本职工作中的重要作用外，还应该依托骨干教师本身的优势，发挥他们对周围的辐射引领作用，以促进广大教师教育、教学能力的提高，推动学校教学质量的提升。

上海交通大学培训中心中等职业学校骨干及优秀教师培训班

上海交通大学中小学校长及骨干教师综合能力提升培训班

为加强中小学校长及骨干教师教学的针对性和实效性，确保教学质量进一步提升，上海交通大学特开设——中小学校长及骨干教师综合能力提升培训班，培训班融理论学习、实践操作、问题研究于一体，科学规划培训课程，综合运用多种培训形式，强化培训内容的针对性、实用性和互动性，通过集中培训，旨在开阔各省、市中小学校长及骨干教师视野，及时了解教育教学改革发展中的较新动态和成果，促进教育理念的更新和师德修养、教育理论水平的进一步提升。

1、独立办班：根据主办单位培训需求，校方量身定制培训方案，培训费用根据收费，包含培训费、餐费、住宿费、课时费、资料费、现场考察费等所有培训费用，住宿为校内外学生公寓或宾馆标间，就餐为学校食堂自助餐或桌餐

举起中国特点社会主义社会立党之本，中小学干部培训落实党的十九大和十九届二中、中小学党建培训三中全会精神实质，以新时期中国特点社会主义经济思维为具体指导，认真执行新时期党建工作总规定，贯彻执行新时期党的组织线路，新时期学校党建工作刻不容缓。

中小学思想政治工作应坚持不懈结合实际、中小学党建培训严格管理方法，紧紧围绕创建根源塑造、追踪塑造、全过程塑造的素养塑造管理体系推进干部教育改革创新，切实提升目的性实效性，高品质培训学习党员干部、高质量服务项目党和政府事業发展趋势，为决战小康社会、夺得新时期中国特点社会主义社会革命胜利、完成中华中华民族民族复兴的中国梦给予强有力确保。

互联网时代，在线学习方式与传统教学模式的结合使“混合式教学”成为高等教育领域理论与实践探索的热点。“混合式教学”不仅带来教学模式与学习方式的转变，教师的教学策略、教学内容设计、在教学中所担当的角色也需要进行相应的调整。本研修班旨在通过对互联网语境下高校混合式教学模式与实践的探讨，提高高校教师的教学改革意识，提升其利用在线教育技术及“混合式教学模式”优化课堂教学的能力，为学生创设一种自知、自由、自主的大学学习，最终达到促进教学质量的目的。在此基础上，参训学员通过小组交流、网络互动和主讲教师现场指导

上海交通大学高职高校教师培训

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