文武双全干部培训

文武双全干部培训

要提高部队战斗力，首先要明确部队战斗力的标准。

1、现代军队，首先是有思想的军队，每一名军人都知道奋斗的目标。

2、科学技术是生产力，也是战斗力。跟踪世界最新技术，并应用到军事训练、作战技术和装备上，将大大提高部队战斗力。

3、练为战，一切从实战出发，针对性训练，时刻做最好的准备。

4、严明纪律，赏罚分明。树立军人的责任感，荣誉感。

5、建设德能勤绩过硬的军官队伍，技能扎实，团结肯干的士官队伍。

6、主官带头，身先士卒做好表率作用。

牢牢把握新型力量这个“支撑点”。

加强新型力量建设和运用，是战斗力新的增长点，也是完成多样化任务的有效支撑。武警部队遂行任务实践表明，单纯依靠增加人员规模和一般武器装备数量、单纯依靠传统手段训练执勤、单纯依靠部队自我保障已难以满足信息条件下履行使命需求。

一要加强对遂行多样化任务研究。深入研判维稳形势和社情民情，整合各种信息资源，加强情报搜集工作，深化对执勤处突、反恐维稳、抢险救援等任务的研究，为建设新型力量提供“第一手资料”。

二要加大新型力量建设力度。紧密联系高原部队实际，搞好新型力量建设的设计，优先加强处突维稳、抢险救援、应急保障、空中机动“四种力量”建设，提高部队遂行任务能力。

三要注重新型力量硬件与软件协调发展。软件和硬件都是新型力量建设不可或缺的要件。加快新型力量建设，既要有计划有重点地加大投入抓硬件，更要舍得下气力抓软件，着力在对提升战斗力具有决定性作用的因素上下功夫。

什么是“抗大”

抗大是中国人民抗日军事政治大学，中国人民抗日军事政治大学，简称“抗大”，是抗战时期中国共产党领导的人民军队的最高军事学府。

从1936年6月创建到1945年9月抗战胜利，9年间在艰苦卓绝的战争环境中，坚决贯彻党中央制定的教育方针，培养出10多万军事和政治干部，为取得抗日战争和解放战争的胜利发挥了重要作用。

抗大的历史。

抗大的前身是1931年在江西瑞金成立的中央红军学校，1933年扩建为中国工农红军大学，1934年随中央红军长征，改称“干部团”。1935年10月，中央红军长征到达陕北后，国内政治形势发生了剧烈变化。

根据紧迫的形势和即将面临的抗日民族革命战争的新任务，1936年2月，中央红军干部团和陕甘宁红军军事政治学校合并，在陕北安定县（今子长县）瓦窑堡成立红军干部学校。不久，在红军干部学校基础上创办“中国人民抗日红军大学”，1937年春改名为“中国人民抗日军事政治大学”。

以上内容参考 共产党员新闻网——中国人民抗日军事政治大学

如何进入党校成为一名党校教师

　　每位党校教师在其整个职业生涯的过程中一直都在思考、实践、再思考、再实践的问题。问题的答案可能是仁者见仁，智者见智，我只是说说我自己在教学工作中的一点感悟和思考。
　　打铁还须自身硬。要想打出好铁，前提条件就是得先明白打铁是怎么一回事。同理，要想当好一名党校教师，就要对党校教师这一职业有明确的认知，研究党校教育规律和干部成长规律，这样才能提升党校教学的针对性和实效性，才能当好一名党校教师。
　　一、党校教师工作之我见
　　党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。党校的功能定位意味着党校是所特殊的学校，姓党是其特殊性，名校是其普遍性。
这就需要我们研究党校教育工作的规律，在学校教育的共性中探寻党校教育的特殊性。
第一，党校教育具有用马克思主义理论，特别是用马克思主义中国化最新成果教育干部的特殊性。
毛泽东曾说过：我们办党校，就是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步，使我们党更加统一。党校是用马克思主义理论，特别是用马克思主义中国化的最新成果培训干部，加强理论武装工作的主渠道、主阵地。紧跟和密切配合马克思主义中国化的理论创新进程，党校教师的理论水平必须保持与时俱进，才能使马克思主义中国化最新成果入干部的耳、脑、心，提升干部在新时期执政的能力。这既是党校教师义不容辞的历史职责，也是党校教育的特殊职能作用。
　　第二，党校教育具有主要培养党员领导干部和理论干部的特定教育对象。
　　党校教育对象与高校不同，是党员领导干部。因此党校教育对象具有其自身的学习特点：（1）具有成年人学习的特点。成年人的学习目的是实现业务提高和自我更新。领导干部来到党校学习，同样具有对成人教育和继续教育的需求，期待着得到新知识、新思维、新视野、新能力。所以，领导干部的学习具有自我导向、问题导向、基于经验、善于反思的特征。（2）具有领导者角色的特点。身处学习型社会、信息时代的领导干部，自身素养越来越高，可以说是文武双全，既有丰富的实践经验，较好的解决实际问题的能力，同时又有深厚的理论素养和信息储备，相应地，领导干部对党校学习的期待值也越来越高。
　　第三，党校教育具有理论联系实际的特定教育方式。
　　早在延安时期，毛泽东在中央党校开学典礼上，《整顿党的作风》讲话时就提出要把理论联系实际作为党校的规矩定下来。多年来，党校一直秉承这一传统，并通过研讨式、研究式、参与式的教学方式坚持并发展着党校理论联系实际的教育特色。
　　第四，党校教育具有全面提高领导干部素质能力的特定培养目标。
　　党校教育的培养目标在中央《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》中明确规定：以全面培养领导干部政治家素质为目标，建立和完善党校教学新布局，深化教学改革，提高教学质量。”
　　为实现党校培养目标，中央对党校教师的素质要求也作出了明确的规定：从造就马克思主义理论家教育家的高度，努力建设一支政治强、业务精、作风正的高素质党校教师队伍和干部队伍。要求党校教师必须做到忠诚于马克思主义，自觉地与党中央在思想政治上保持高度一致，具有扎实的马克思主义理论功底和对时代发展的政治敏感，能够深入实际，调查研究，以科学态度探索建设中国特色社会主义新问题，热爱党校教育事业，治学严谨，勤奋工作，有高度的敬业精神。
　　第五，党校教育具有增强党性锻炼的鲜明特色。
　　党性教育是党校的必修课。党性是内蕴于教师每堂课中的灵魂。通过从理论基础到世界眼光、战略思维这一系列课程的学习，不仅要增加知识，提高能力，而且要增强我们事业发展所需要的坚强党性，使党校真正成为领导干部增强党性锻炼的熔炉。
　　第六，党校教育具有教学科研交流合作的群体优势。
　　中央《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》指出，在我国这样的社会主义国家，党校教育事业作为以全国党政干部为主要对象的继续教育事业，是整个有中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。整合党校系统资源，最大限度发挥大党校系统合理，已然成为当下党校系统发展的必然选择。
　　面对新的时代特征，面对干部队伍的新变化，面对党校自身发展的新要求，当好一名党校教师需要直面新的挑战：干部需求增长的速度高于教师自身提升的速度、干部实践经验丰富而教师实践经验匮乏。如何才能当好一名党校教师，打出干部培训教育的好铁，需要自身积淀多方面的功力。
　　二、如何当好党校教师
　　当好党校教师，我认为，需要增强四种意识。
　　一要增强党性意识。
　　在培训市场日益开放化的条件下，如何站稳干部培训的市场？关键在于发挥党校自己的特色和比较优势。党校与高校最大的区别就是党校姓党，始终坚持马克思主义理论教育和党性教育。党校姓党是党校的根本特点，更是党校的特色优势。作为党校教师要始终坚持党性意识，一方面要坚决维护党的形象，传播党的声音，坚持正确的政治方向。遇到任何一堂课都要问自己是否姓党，讲党的话，讲人民的话。另一方面要为党的理论创新服务，大力推进党的理论创新。党校姓党要有自己的学术品位，形成自己的学术话语体系，将科研、教学、调研整合成自己的资源。坚持一个讲稿就是一篇科研论文。
　　二要增强学习意识。
　　面对干部培训期待值的提升，党校教师要想满足干部培训的需求、组织的需求，只有坚持苦学才是提升教学实效的硬道理。
　　苦学的目标是实现党校教师以学术立身。党校教师能否做到学术立身，就是有没有学术研究功底，能不能转化为教学能力，能不能当好理论翻译，并使复杂的理论简明化，把深奥的理论通俗化，让学员记得住、忘不掉、用得上。要达到这个目标，根本是加强学习和研究，特别要发扬三种精神。
　　发扬学而不厌的精神。要当好党校老师，一要专，二要博，三要结合实践。这就要求我们要始终保持知识的储备和更新，既要研读学术经典又要了解学术前沿和时代热点，提升与时俱进的学习能力。
　　发扬一丝不苟的精神。当好一名党校教师，要有对党校课堂的敬畏意识。这就需要党校教师切实做到三要：一要严谨，每堂课的设计、每个教学环节的设计要精益求精，树立精品意识；二要周密，思考问题、研究问题要全面细致、博采众长，集千家精华，成一家风骨，树立整合创新意识；三要虚心，时刻保持空杯心态，吸收他人的长处，树立团队协作意识。
　　发扬沉潜的精神。如何在开放的培训环境中，形成自己的教学品牌，我想非要具有十年磨一剑的沉潜精神不可。要发扬沉潜精神，就是要在学术研究上做到两个不：一是不能浮躁，要有稳定的学术研究方向和研究领域，咬定青山不放松。只有集中一点发力，才能形成最大的合力。二是不能打折扣，对问题的研究要透，要准，不能有半点含糊。
　　三要增强修德意识。
　　一堂好课之所以打动学员，不仅是教师的学识魅力，更关键的是内蕴于老师外在魅力中的道德修养、价值观念。因此，德才兼备是当好一名党校教师的必备条件。这就要求教师做到两个常修：一要常修职业道德，树立职业精神，爱岗敬业，将教师职业作为一项事业。坚持专心致志做学问，不见利思迁；默默无闻做研究，不追逐时尚，不追逐热闹。二要常修个人道德。始终提醒自己：别把自己当回事，坚持吾日三省吾身，保持谦卑的态度。
　　四要增强技巧意识。
　　自己虽然执教经验不多，但每堂课后，自己都有遗憾，应该还可以更好！自己也在反思，我还有哪些地方需要改进，如何才能上好一堂课。渐渐的，我逐渐意识到党校教师教学的生涯就像是一个艺术家在其一生中都在创造一件精美的艺术品，自然离不开精湛的技巧。一要练习演讲的基本功。党校教师和高校教师不同，高校教师可以一个问题讲一个学期，党校教师一个专题只能在短短的一堂课中呈现。这就需要教师在一堂课中表达的效果要高度浓缩。二要体现表演性。老师是带有表演性的职业。这就要求老师的讲课要具有动作感、思考感和回味感。三要研究课件的技巧。作为现代培训的载体，精致的课件无疑为一堂好课锦上添花。研究课件技巧需要正确处理课件形式与教学内容的关系，不断吸收课件发展的新技术将两者有机结合，增强课件呈现教学内容的形象化、清晰化、契合化、艺术化。四要研究课堂设计的技巧。一堂好课，既要有思想性也要有艺术性。这就需要教师结合成人学习的规律对教学的各个环节精心设计。

姚汉诚的简介

姚汉诚博士教育家、公共政策专家、行政管理高级顾问、公职考试学者、教师。中部教育联盟创办人、会长；中部教育集团董事长；“战神工作室”创办人；多所名校客座教授。中国最成功的公务员考试培训专家。业界公认的“得分王”，被考生誉为“战神”和“最会教学的老师”。主讲科目：《申论》、《行政职业能力测验》、《党政领导干部公开选拔与竞争上岗》、《公共基础知识》、公共管理、行政管理、面试等姚汉诚博士长期从事公务员招录工作，主抓考试政策设定、题库建设与管理、出题规划和出题人、改卷人、考官培训。开创性地引领公务员考试培训方向，始终保持《申论》写作和面试答题的最高水平。以完全原创的理论体系和应试技巧、变态般精细的针对性和卓绝的个人魅力、课堂风采著称。魔法般调动学生的学习状态到最佳，通过超高效率的教学方式保证学生无衰减地吸收高深复杂的知识并最终落实到分数。以考生的分数提高为唯一目的，以考生的个性化特征为培训出发点，以毒辣的眼光洞悉考生的需求，以深不可测的专业能力提供细致到人、细致到分钟的学习方案，以业界罕见的责任感和热情手把手带领学生达到设定的分数，以渊博的学识和远远超越年龄的思想、才华形成不可抗拒的个人魅力，使学生在亢奋中学有所得、坚定方向，化解应试压力，获得更高感悟。憎恨不以分数为目标的务虚和浪费时间的空洞，只盯分数，绝不废话。有水平，故最爱跟学生一起做题，接受学生当面刁难；不教条，不管什么样的科目、多繁复的内容，上课从来两手空空只带脑子和嘴来，一切知识体系、无数例题、浩如烟海的知识点和应试技巧全在脑子里和嘴上（这基本是挑战人类记忆力极限的奇观），讲课从不停顿和低头，在互动中抓住学生，随时拿出最适合的授课内容和方式；热爱学生，课间课下义务为学生无限期答疑；把应试技能提升为人生哲学，考生在课堂上除了学习应试知识之外，还能在更高层面上俯视这些知识，使自己真正从思想层次和思维方式上有所进境，而非死板记忆这些具体的知识，这些考生在顺利通过考试获得工作的同时对“战神”顶礼膜拜，奉为改变人生的导师。姚汉诚1980年5月出生于“四圣之乡”河南南阳，虽自小的人生理想无非是家有良田千顷，终日不学无术，但终究在诸葛亮等千古人杰的人文光辉照耀下熟读了万把本书，惊人的智力使之强识继而博闻，拥有了高深渊博的知识。自小游历社会百态，见识各色人事，又有了洞悉世情的见识，其阅历之丰、见识之广，远远超越了自己的年龄。而其对于世界的广度的疯狂学习、对于世界的深度的偏执思考和追逐自我高度的忘我修行，终于成就了真正意义上的思想，知识成为了能力。姚汉诚不负天才，兴之所至，都力求卓越的水平层次，也确实大都企及，成就了很多文武双全的特长和强悍的人格魅力。其擅长的领域门类之多、跨度之广、才学之精、成就之高，可谓罕见。曾参加过全国职业篮球联赛（后受伤退役），当前在中文互联网上是宗师级的篮球评论者。口才尤为卓绝，睿智幽默的个人语录迸射着思想和学识的光芒，在学生口碑和互联网上广为流传。因机缘进入了公务员考试培训行业，被逼着走上讲台。从此高处不胜寒。姚汉诚说：“我只做前人和后人做不了的事，讲前人和后人讲不了的课，我只开创并接受模仿、抄袭，自己永远不会模仿、抄袭别人一个字。民办教育界确实有些专业水平和师德低下的从业者败坏了声誉、拉低了门槛。而我永远相信，所有的学生聚合起来的智慧和眼光，足以把光耀当世的老师抬上最至高无上的讲台，为后世传扬。我就要成为这样的老师。我所倚仗的指标，永远是学生的成绩、学生的口碑，学生的热爱。我是姚汉诚，我是中国第一老师。”

什么叫又红又专？

是又红又专。

释义：具有无产阶级的世界观，又掌握专业知识和专门技术。

出自：《毛泽东文集》第七卷《关于农业问题》：“我们的同志，无论搞工业的，搞农业的，搞商业的，搞文教的，都要学一点技术和业务。我看也要搞一个十年规划。我们各行各业的干部都要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专。”

近义词：德才兼备、德高望重、品学兼优、文武双全、文韬武略

扩展资料：

1、文韬武略

韬：指《六韬》，古代兵书，内容分文、武、龙、虎、豹、犬六韬；略：指《三略》，古代兵书，凡三卷。比喻用兵的谋略。出自明·施耐庵《水浒》：“你便有文韬武略；怎逃出地网天罗？”

2、文武双全

文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。出自明·罗贯中《三国演义》第九十三回：此人姓姜，名维，字伯约，天水冀人也；事母至孝，文武双全，智勇足备，真当世之英杰也。

3、品学兼优

兼：都。思想品德和学业都很优秀。出自清·文康《儿女英雄传》第九回；“一定是一位品学兼优；阅历通达的老辈。”

4、德高望重

德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。出自曹禺《王昭君》第三幕：我们家德高望重，呼韩邪单于保护我们、信任我们。

他也是八十万禁军教头，为了逞威风，被辽将斩成两段，他是谁？

众所周知，在《水浒传》中，有这样一个气势恢宏的称谓—八十万禁军教头。一听这个称谓，总感觉是一个很大的官，但实际上八十万禁军教头最多只能算是一个副科级干部，手中并没有实权。

在《水浒传》中，担任或曾经担任过八十万教头的人不占少数，比如大家熟悉的就是林冲，一说到八十万禁军教头，大家都会想到林冲，可以说八十万禁军教头已经成了林冲的专属称谓；史进的师父王进，也担任过八十万禁军教头。能在一年之内将史进培养成准一流高手，想必王进也绝非泛泛之辈；当然，除此以外，林冲的岳父张教头、王进的父亲王升也当过八十万禁军教头，以及后来跟随高俅征讨梁山的周昂，也是八十万禁军教头。

而今天，我们要讲的这位八十万禁军教头，简直就是教头中的奇葩、笑话，没错，正是我题目中提到的王文斌。

王文斌，何许人也？小说中是这样介绍他的：“因此朝廷特差御前八十万禁军枪棒教头，正受郑州团练使，姓王，双名文斌，此人文武双全，满朝钦敬。”单从这句话来看，王文斌应该是个颇有能耐的人，又是八十万禁军教头，又是郑州团练使，且文武双全，还受到了满朝上下的钦佩和尊敬。哪怕是当年的林冲，也远远没有这样的待遇。

然而，表面风光的王文斌，却是一个名不符实的家伙，为什么这么说呢？

王文斌奉朝廷之命来给梁山送衣甲。那时，正值宋江与辽国大将兀颜光最后决战之际。兀颜光摆下太乙混天象阵，令梁山军马连连受挫。宋江、吴用等手足无措，正愁没有破敌之策。王文斌见状，就挖苦宋江，说梁山无能，连一个小小的阵法都破不了。于是，为了彰显自己的本事，王文斌决定亲自上阵，让宋江等人见识见识他的威风，小说中这样写道：

王文斌寻思道：“我不就这里显扬本事，再于何处施逞？”便挺枪跃马出阵，与曲利出清更不打话，骤马相交。王文斌使枪便搠，番将舞刀来迎。战不到二十余合，曲利出清回身便走。王文斌见了，便骤马飞枪，直赶将去。原来曲利出清不输，特地要卖个破绽，漏他来赶。曲利出清轮起罩刀，觑着王文斌较亲，翻身背砍一刀，把王文斌连肩和胸脯砍做两段，死于马下。

我们看到，文武双全的王文斌20回合就被辽将曲利出清斩成两段，死于非命。原本王文斌送完衣甲就可以回朝廷复命，但他偏偏要逞能，结果白白送了性命，实在令人哭笑不得。

其实想来也并不奇怪，我们都知道八十万禁军教头只是教授士兵武艺的教练，根本没有什么实战经验。林冲自然是凭借高超的武艺，一战又一战积累了实战经验。而狂妄自大的王文斌，还没来得及积累到足够的实战经验，就已经殒命疆场了。

有什么都市小说，主角隐藏身份，在校生，如，杀手，特工，大世家，扮猪吃虎。文武双全。伴侣不能多，一个

楼主这个问题大大的难，校园一般都是多女主的，你还要支线任务的，我。。。。。。

三国志战略版万箭齐发和文武双全顺序

一、《三国志战略版万箭齐发》
1. 攻守转换：实行攻守转换战略，把重点放在守备和攻击之间的转换上，以及灵活运用防守和攻击的策略。
2. 时机把握：注重时机的把握，及时攻击或者防御，以达到最佳效果。
3. 隐蔽行动：采取隐蔽行动，不让敌人发现自己的行动，以便增强战术优势。
4. 高效物资：使用物资有效，以达到最大化的使用效率，减少损失。
5. 正确分析：正确分析敌情，及时发现敌人的弱点，做到最佳的调整。
6. 动态调整：时刻调整自己的策略，做到应变能力强，以适应变化的战局。
二、《三国志文武双全》
1. 文兵队伍：组建高素质的文兵队伍，通过科学的教育培训，使士兵具有高质量的文化素养和军事技能。
2. 军团结构：构建全面的军团结构，集文武精锐之才，兼容并蓄，达到充分发挥军团作用的最佳状态。
3. 谋略思想：培养谋略思想，运用结合文武两种思想，制定完善的行动计划，以便取得战略优势。
4. 战术策略：研究分析各种文武战术策略，利用文兵和武兵的优势，制定完善的作战策略，取得胜利。
5. 指挥调度：优化指挥调度系统，使文兵和武兵之间的指挥调度更加高效，以便及时准确的发挥作用。
6. 训练计划：制定完善的训练计划，给士兵们提供文化知识和军事技能的培训，使士兵能够及时准确地完成任务。

中国的巨蟹座男歌手

中文名：胡彦斌　　
外文名：Tiger Hu　　
别　名：斌斌　　国　籍：中国（祖籍：浙江宁波）　　民　族：汉族　　出生地：上海　　出生日期：1983年（癸亥年）7月4日　　职　业：歌手，音乐制作人，电影导演　　毕业院校：上海音乐学院作曲系　　代表作品：《有梦好甜蜜》《红颜》，《月光》《男人KTV》，《江湖再见》　　主要成就：　　18岁全亚洲同步发片《文武双全》　　专辑《文武双全》突破四白金销量　　创作演唱04亚洲杯主题曲《宣言》　　22岁问鼎“内地最佳男歌手”奖项　　内地第一人在台湾举办售票演唱会　　生　肖：猪　　星　座：巨蟹座　　血　型：B型　　身　高：180cm　　胡彦斌，男，1983年7月生于上海，歌手，音乐制作人。1996年参加歌唱比赛，1999年参加“上海亚洲音乐节新人歌手大赛”出道。2002年发行首张个人专辑《文武双全》，成为首位在内地、香港、台湾推出个人专辑的国内歌手。2003年发行专辑《文武双全升级版》。2004年发行专辑《MUSIC 混合体》，一人包办了专辑中所有的作曲、编曲以及制作工作。2005年组建“一极录音工作室”。2007年创建个人厂牌“风风火火”。2008年在台湾举行“胡彦斌2008男人歌演唱会”，成为第一位在台湾举行售票演唱会的内地艺人。2011年，赴美留学，进修音乐制作人与电影，从唱作人成长为全能音乐制作人。2013年12月27日，在江苏卫视“全能星战”节目总决赛问鼎“全能巨星”冠军。2014年发行专辑《太歌》。
　　中文名：陈学冬　　外文名：Cheney Chen　　国　籍：中国　　民　族：汉族　　星　座：巨蟹座　　血　型：B型　　出生地：浙江省温州市　　出生日期：1990年6月28日　　职　业：演员、模特　　毕业院校：上海音乐学院　　经纪：中国（北京）和力辰光传媒　　代表作品：小时代·折纸时代、小时代：青木时代、小时代·刺金时代　　陈学冬（Cheney Chen），1990年6月28日出生于浙江温州，中国男演员、模特。2007年，17岁的陈学冬开始做兼职模特。2011年，他赴韩国的Cube Entertainment娱乐接受培训并参加演出。2013年，陈学冬在郭敬明执导的《小时代》系列电影中饰演崇光一角而走红。2014年7月17日，陈学冬出演的电影《小时代3》在中国公映。

初一有没有团支书这个班干部．如果有，请给我一份竞选团支书的演讲稿！（急急急！！！）

初一就有了 给你几份你改一下职务就行了
好学生会成员竞选演讲稿要主题明确，言之有物，充满激情。写学生会成员竞选演讲稿要注意的是，不要言过其实，提出的承诺一定要能够落实。
学生会成员竞选演讲稿范文
各位老师、同学： �
晚上好!�
今天，作为初一（17）班幸运儿之一的我，十分荣幸地站在这里参加本届。我竞选的是学生会副主席一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团!�
也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
自从在班里担任纪检委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高!�
在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。�
在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的 责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后 的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。
也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，如果连一个班的事都处理不好，怎么会处理好整个学校的事呢?�
加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作!
如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!�
谢谢!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
�

晚上好!我很荣幸能参加这次学生会的竞选，我竞选的职务是“团委副书记”。� 我叫洪汉斌，大家可不要误听为“黄海冰”哦!他是位影星，我是初一(5)班一名学生。为 避免误会，现在我重说一遍，大家一定要记清楚了，我叫洪汉斌，“洪水”的“洪”，“汉族”的“汉”，“文武双全”的“斌”，也就是今天的9号。

进一中以来，我在班上先后担任组织委员、团支书、体育委员。并且一直在校团委会组织部工作。组织部是一个处理团委会，学生日常事物的部门，在组织部的工作，使我对团委会、学生会有一个较全面的认识，也使自己的工作能力有了较大的提高。

在这大半年的工作中，也曾遇到过许多挫折，也曾失落过、消极过。但那都已成为过去，这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。它使我明白行动前的决策是多么的重要，否则就会事倍功半。我在组织部没有一官半职，但我积极工作，因此我的工作态度和工作能力曾多次得到师生的好评。这些经历使我有坚定的信心和足够的能力参加这次竞选。

如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为团委副书记，我将感激万分，并将此化为不尽的 动力，在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，决不会盲目从事，要有计划的工作。在民主平等的基础上，尽快联系各位干部，团结起来，制定一个切实可行的方案，在最短的时间内使新一届团委会，学生会干部进入状态，使学生会工作步入正轨。在以后的工作中，并不断提高管理和自我管理的能力，不断完善自己。

俗话说：“没有最好，只有更好。我相信在领导的信任，上届干部的帮助，同学们的支持和 自我创新下会使校团委的工作更上一层楼。

这是我今日的承诺，行动能证明一切。如若当选，定会用实际行动证明自己的能力，实现今日的诺言。在此也诚心希望在坐各位对我今后的工作进行监督。

最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓励我。记住，我是9号，我的演讲完毕，谢谢

学生会竞选演讲稿范文2：

尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：�

大家晚上好!�
我是1号种子选手，我想1是成功、勇敢、收获的象征，先来作一下自我介绍!�
我是来自初一(14)班的“小不点”**，现年16岁，性格活泼开朗，好了，开始我的竞职演说：
马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里同大家参加竞选。拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好兵”。我想我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅——学生会副主席。我自信在你们各位的帮助下，我能胜任这项工作，先来说说我在女生部的工作体会与心得。
在女生部，我是负责人之一，起初加入女生部是为了凑热闹，因为我本来就是一个活泼爱热闹的女孩儿，但工作长了之后，我觉得女生部作为一个服务于女生的团体，是提高人工作能力的地方，我对自己说，一定要坚持到底，培养自己对工作的胜任能力。
现在身为负责人，我很庆幸自己当初的选择，我发觉思想比以前成熟多了。
假如我当选学生会副主席，我的首要任务是加强自身组织建设和思想建设，发扬优良传统，在工作中不断塑造自己的性格，严于律己、宽以待人，力争使学生会副主席的职责与个人的思想品格同时到位，同时，我还会严格要求自己，使工作学习两不误。
假如我当选学生会副主席，在工作中，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动，协助学校搞好学风，校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学习、工作环境，广纳贤言，择善而从，设立师生信箱，狠抓学生论坛，收集同学们对学校的真实意见，让学生会成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作交流，共同进步。
竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都坦然处之，因为一个懂得竞争真谛的人绝不会因为某次失利而耿耿于怀。�
希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅 ，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好!最后，真诚地请各位支持我，投我一票!�
谢谢大家!我的演讲完毕。
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